教學相長、家校共融 — 非華語幼稚園學生學習中文支援計劃
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計劃背景
自2019年起,教育局委托本學院承辦非華語幼稚園學生學習中文支援計劃,為本港取錄非華語幼兒的幼稚園提供專業支援,增加教師對教授非華語幼兒學習中文的教學知識和策略,提升中文第二語言教學能力。
支援範疇
2023-24年支援範疇如下:
● 提升幼稚園對非華語幼兒的支援配套
● 推動非華語幼兒學習中文學與教的發展
● 提供可持續專業平台,發展非華語教師學與教的知識傳播及轉移
● 發展支援非華語幼兒學習中文的學習架構
● 提供非華語家長教育支援方案,促進家校合作
計劃目標
教師方面 |
● 提供教學資源 ● 提升教學信心 ● 規劃校本課程 ● 提升溝通技巧 |
非華語家長方面 |
● 指導家長學習協助子女學習中文 ● 提升家長與子女溝通技巧 ● 提供家長學習社群 ● 介紹子女升學的途徑 |
非華語幼兒方面 |
● 培養良好學習態度及價值觀 ● 培養學習中文的興趣 ● 提升中文聽説讀寫能力 ● 協助融入本港社區生活 |
支援對象
成功參加本計劃之學校 (包括非華語專責教師、前線教師、非華語幼兒及其家長)
支援範圍
為學校提供校本專業支援,以提升非華語幼兒學習中文的效能
計劃特色
1. 支援模式
備課:團隊成員到校或在線上與教師進行備課
觀課:團隊成員到校對教師的課堂進行觀課
評課:觀課後,團隊成員與教師進行評課,就教師的教學表現提供專業指導意見
2. 建立社群
● 建立教師專業學習社群,提供可持續專業平台,發展教師學與教的知識傳播及轉移
● 組織家長學習社群,指導家長學習協助子女學好中文的策略,提升他們與子女溝通、關懷成長的技巧
3. 價值觀教育
● 透過繪本或主題書教學,培養幼兒以下十種價值觀和態度,促進價值觀教育﹕
堅毅 |
責任感 |
國民身份認同 |
誠信 |
關愛 |
同理心 |
尊重他人 |
守法 |
承擔精神 |
勤勞 |
團隊成員
計劃統籌:彭志全先生
學術顧問:張連航博士、謝家浩博士
到校支援成員:鄭翠儀老師、鄒佩凌老師、黃卉彤老師 、陳子敏老師、黃樂然老師、葉玟希老師
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