This programme aims to equip students with the necessary knowledge and skills to become effective programme planners, and trainers in adult and vocational education institutions, teachers of post-secondary education colleges, as well as human development personnel in corporations and businesses.

This programme is suitable for Trainers in commerce, industry and public sectors; Teachers in vocational, technical, professional, community and adult education; Personnel involved in programme management, administration and human resources development. The course is open to applicants without prior teaching or training experience.

教育局鼓勵學校通過不同校本活動，加強現時的生命教育，並鼓勵中小學及大專進行生命教育課。本課程旨在結合園藝治療與生命教育的理論知識與實務操作，讓學員瞭解園藝治療在生命教育的作用。

教育局實施特殊教育政策的主要目標，是鼓勵有特殊教育需要的兒童盡量在普通學校接受教育。本學院特別為各級教師、學校行政人員、家長及相關人士（學校社工、教學助理）提供相關的支援及培訓，課程理論與實務並重。

課程旨在協助校董或領導掌握管理，內容包括了解校本管理、法律財務、危機處理、STEM教育、價值教育與人事管理等。課程適合校董、準校董、教師、教育管理者、家長，以及關心教育等人士修讀。學員修畢課程，可獲頒發「修讀証明書」，可申請香港校董學會「校董專業發展培訓課程」證書

研習坊旨在培訓中小學及大專教師，以及企業培訓師掌握STEM 教育，並分享相關教學資源，適合任何科目的老師，以及對STEM 有興趣的人士報讀。

內容包括：
(一)  STEM 教育目標、策略及未來發展
(二)  如何開展STEM 教學，啟發學生創意和探究專題
(三)  STEM 活動及成功個案分享
(四)  分享STEM教學資源(例如:編程教育及AI教育)
 

本課程以小學視覺藝術科課程為藍本，加入了視藝科和跨科合作的構思，精進學員對視藝科的教學技巧及課程設計，啟發教學新思維，並有助培養學童對視藝科的興趣，提升創造力和審美能力。課程參考新思維設計教案，有助優化個人的教學，並可將課堂的製成品用於日後的教學或活動中展示。

工作坊旨在讓學員體驗園藝治療，從中了解園藝治療在生命教育中的作用。學員會掌握園藝治療的技巧、操作與應用，並透過了解植物與生命的關係，喚起人重塑生命的價值，從而提升智慧、抗逆力和意志，助己助人。

 

工作坊亦有助舒緩師生、家長及上班一族的生活緊張(例如焦慮、恐懼和抑鬱等)，並將學習約11個治療處方，讓學員得以實踐生命影響生命。歡迎教師、社工及有興趣人士報讀。

「和諧粉彩」(Pastel Nagomi Art)由日本細谷典克先生於2003年創立。日文Nagomi意即「和」，有和諧之意。它奇特處是不懂繪畫也能畫出燃亮內心與亮麗他人的療癒畫作，有效釋放情緒。
 
工作坊旨在讓學員掌握「和諧粉彩」及療心卡的操作與排陣技巧，進而應用於生命教育課程中。導師通過「和諧粉彩」及療心卡揭示人生的意義，從而喚起個人重塑生命的價值、提升智慧、抗逆力和意志，助己助人。